14. 6. 2026
INFORMAČNÝ PORTÁL
Školské výchovno-vzdelávacie
a účelové zariadenia
Centrá voľného času okrem iného, organizujú a zabezpečujú výchovno-vzdelávaciu, záujmovú, rekreačnú a športovú činnosť pre deti a mládež v priebehu celého kalendárneho roka, vrátane školských prázdnin.

Legislatíva
Centrá voľného času, ako aj ďalšie školské výchovno-vzdelávacie zariadenia v súlade so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení zákonov č. 462/2008 Z. z., č. 37/2009 Z. z., č. 184/2009 Z. z. a č. 37/2011 Z. z. a vyhláškou Ministerstva školstva č. 306/2009 Z. z. o školskom klube detí, školskom stredisku záujmovej činnosti, centre voľného času, školskom hospodárstve a stredisku odbornej praxe vytvárajú podmienky na neformálne vzdelávanie, organizujú a zabezpečujú výchovno-vzdelávaciu činnosť prostredníctvom rozvoja záujmov detí a mládeže.
Tieto zariadenia, okrem iného, organizujú a zabezpečujú výchovnovzdelávaciu, záujmovú, rekreačnú a športovú činnosť pre deti a mládež v priebehu celého kalendárneho roka, vrátane školských prázdnin.
Dôraz kladú najmä na:
    a) nové formy spolupráce mládeže s miestnou samosprávou,
    b) prácu s informáciami pre deti a mládež vo voľnom čase,
    c) vytváranie predpokladov pre aktívnu spoluprácu všetkých subjektov, ktoré sa zaoberajú problematikou voľného času detí a mládeže v obci a kraji v záujme účinného napĺňania miestnej politiky vo vzťahu k deťom a mládeži,
    d) realizáciu programov a projektov orientovaných na prevenciu a ochranu detí a mládeže pred sociálno-patologickými javmi a potláčanie ich vplyvov,
    e) neformálne vzdelávanie detí a mládeže.
Školské výchovno-vzdelávacie zariadenia

sú PO a ktoré určuje zriaďovateľ, sú:
    a) školský klub detí,
    b) školské stredisko záujmovej činnosti,
    c) centrum voľného času,
    d) školský internát,
    e) školské hospodárstvo,
    f) stredisko odbornej praxe.
Poznámka
Výchova a vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením a žiakov so zdravotným znevýhodnením sa uskutočňuje v školách pre deti so zdravotným znevýhodnením a žiakov so zdravotným znevýhodnením (špeciálne školy) a v ostatných školách v špeciálnych triedach, ktoré sa zriaďujú spravidla pre deti s rovnakým druhom zdravotného znevýhodnenia alebo žiakov s rovnakým druhom zdravotného znevýhodnenia alebo v triedach alebo výchovných skupinách spolu s ostatnými deťmi alebo žiakmi školy. Ak je to potrebné, takéto dieťa alebo žiak je vzdelávaný podľa individuálneho vzdelávacieho programu, ktorý vypracúva škola v spolupráci so školským zariadením výchovnej prevencie a poradenstva.
Pri výchove a vzdelávaní detí so zdravotným znevýhodnením alebo žiakov so zdravotným znevýhodnením sa postupuje podľa vzdelávacích programov pre deti a žiakov s mentálnym postihnutím, deti a žiakov so sluchovým postihnutím, deti a žiakov so zrakovým postihnutím, deti a žiakov s telesným postihnutím, deti a žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou, deti a žiakov s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami, deti a žiakov chorých a zdravotne oslabených, deti a žiakov hluchoslepých, žiakov s vývinovými poruchami učenia, žiakov s poruchami aktivity a pozornosti, deti a žiakov s viacnásobným postihnutím a deti a žiakov s poruchami správania.

Školský klub detí
zabezpečuje pre deti, ktoré plnia povinnú školskú dochádzku na základnej škole, nenáročnú záujmovú činnosť podľa výchovného programu školského zariadenia zameranú na ich prípravu na vyučovanie a na uspokojovanie a rozvíjanie ich záujmov v čase mimo vyučovania a v čase školských prázdnin.

Tento klub sa člení na oddelenia spravidla podľa veku detí, pričom ich počet v oddelení je spravidla zhodný s počtom žiakov v príslušnej triede najviac však 25; počet detí v oddeleniach pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami je rovnaký ako v triedach, v ktorých sa vzdelávajú.

Výška mesačného príspevku

na čiastočnú úhradu nákladov spojených s činnosťou školského klubu detí, ktorého zriaďovateľom je orgán miestnej štátnej správy v školstve, určí riaditeľ školského zariadenia alebo riaditeľ školy, ak je školský klub detí jej súčasťou, na jedného žiaka v sume neprevyšujúcej 7,5 % sumy životného minima pre nezaopatrené dieťa podľa § 2 písm. c) zákona č. 601/2003 Z. z. o životnom minime a o zmene a doplnení niektorých zákonov v z.n.p. (v súčasnosti 86,65 €). Tento príspevok sa uhrádza vopred do 10. dňa príslušného kalendárneho mesiaca, ktorý predchádza kalendárnemu mesiacu, za ktorý sa príspevok uhrádza. Výška príspevku na úhradu zohľadňuje náročnosť a druh klubovej alebo záujmovej činnosti.

Riaditeľ školského klubu detí alebo riaditeľ školy, ktorej je školský klub detí súčasťou, môže rozhodnúť o znížení alebo odpustení tohto príspevku, ak zákonný zástupca predloží doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi podľa zákona č. 599/2003 Z. z. o pomoci v hmotnej núdzi a o zmene a doplnení niektorých zákonov v z.n.p.

Príspevok na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením v školskom klube detí sa neplatí za pobyt dieťaťa v školskom klube detí zriadenom orgánom štátnej správy v školstve pri zdravotníckom zariadení.
Výšku mesačného príspevku na čiastočnú úhradu nákladov na činnosti školského klubu detí, určí všeobecne záväzným nariadením obec, ktorá je jeho zriaďovateľom.
Na čiastočnú úhradu nákladov spojených s činnosťou školského klubu detí zriadeného obcou prispieva zákonný zástupca žiaka mesačne sumou najviac 15 % sumy životného minima pre jedno nezaopatrené dieťa.
Zriaďovateľ školského klubu detí môže rozhodnúť o znížení alebo odpustení tohto príspevku, ak zákonný zástupca o to písomne požiada a predloží doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi.
Výchovno-vzdelávacia činnosť v klube sa uskutočňuje v ranných hodinách a popoludňajších hodinách počas pracovných dní. Ak sa vyučovanie organizuje v dvoch zmenách, výchovno-vzdelávacia činnosť v klube sa uskutočňuje aj v dopoludňajších hodinách.
Pri uskutočňovaní výchovno-vzdelávacej činnosti v klube sa dodržiava pravidelné striedanie oddychovej a záujmovej aktivity dieťaťa s aktivitou súvisiacou s prípravou na vyučovanie.
Výchovno-vzdelávacia činnosť klubu sa uskutočňuje ako
  • a) pravidelná aktivita podľa výchovného programu klubu,
  • b) záujmová aktivita formou záujmových útvarov,
  • c) príležitostná a sezónna aktivita formou podujatí, súťaží a exkurzií,
  • d) spontánna aktivita podľa záujmu detí,
  • e) aktivita zameraná na vypracovanie, predkladanie a uskutočňovanie projektov, na ktorých sa zúčastňujú aj deti, ktoré nenavštevujú klub.
Prechod detí do oddelení klubu v rámci školy a do oddelení klubu mimo školy zabezpečuje pedagogický zamestnanec klubu podľa rozvrhu týždennej činnosti.
Ak je dieťa v klube a pokračuje v popoludňajšej výchovno-vzdelávacej činnosti alebo v inej záujmovej činnosti v škole, zodpovedá za dieťa príslušný vyučujúci alebo lektor záujmového útvaru, ktorý si dieťa vyzdvihne v klube.
Pedagogický zamestnanec uvoľní dieťa z klubu len na základe predchádzajúceho písomného oznámenia rodiča alebo inej FO, ktorá má dieťa zverené do osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu (ďalej len „zákonný zástupca“), alebo zástupcu zariadenia, v ktorom sa vykonáva ústavná starostlivosť, výchovné opatrenie, predbežné opatrenie alebo ochranná výchova, výkon väzby alebo výkon trestu odňatia slobody (ďalej len „zástupca zariadenia“).
Ak sa výchovno-vzdelávacia činnosť organizuje mimo priestorov klubu, najvyšší počet detí, za ktoré zodpovedá jeden pedagogický zamestnanec, je rovnaký ako počet detí v jednom oddelení. V oddelení klubu v špeciálnych školách je počet detí, za ktoré zodpovedá jeden pedagogický zamestnanec, určený podľa § 54 zákona č. 36/2005 Z. z. o rodine a o zmene a doplnení niektorých zákonov v z.n.p.
Ak si to vyžaduje náročnosť prostredia alebo činnosť, ktorá sa organizuje mimo priestorov klubu, zvýši sa počet zodpovedných pedagogických zamestnancov alebo sa zníži počet zúčastnených detí.
Na organizovanie oddychových aktivít možno zaraďovať do výchovno-vzdelávacej činnosti klubu sezónne činnosti so súhlasom zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.
Za výchovno-vzdelávaciu činnosť v klube zodpovedá poverený vedúci pedagogický zamestnanec.
Pedagogická dokumentáciu klubu
  • a) výchovné plány, výchovné osnovy a výchovné štandardy, ktoré sú súčasťou výchovného programu klubu,
  • b) triedna kniha,
  • c) osobný spis dieťaťa,
  • d) školský poriadok,
  • e) plán práce.
V klube zriadenom ako súčasť školy je školský poriadok a plán práce súčasťou pedagogickej dokumentácie školy.
Ďalšiu dokumentáciu klubu tvoria:
  • a) rozvrh týždennej činnosti,
  • b) prehľad o rozsahu výchovnej činnosti pedagogických zamestnancov,
  • c) zápisnice z rokovania metodického združenia,
  • d) ročný plán kontrolnej činnosti vedúceho pedagogického zamestnanca,
  • e) správy z kontrolnej činnosti Štátnej školskej inšpekcie,
  • f) evidencia školských úrazov detí,
  • g) registratúrny plán a registratúrny poriadok,
  • h) vyjadrenie zariadenia výchovnej prevencie a poradenstva pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,
  • i) rozhodnutia riaditeľa.
V klube zriadenom ako súčasť školy je ďalšia dokumentácia podľa písm. b), e) až i) súčasťou ďalšej dokumentácie školy.
Klub je v prevádzke počas celého školského roka počas pracovných dní v týždni, spravidla od 6.00 hodiny do 18.00 hodiny. Podľa potrieb zákonných zástupcov je klub v prevádzke aj počas školských prázdnin.
Ak je viac klubov zriadených jedným zriaďovateľom, zriaďovateľ vydá organizačný pokyn, ktorý z klubov bude v prevádzke aj počas školských prázdnin.
Dieťa sa do klubu prijíma na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia. Žiadosť o prijatie do klubu sa podáva spravidla pri zápise do školy.
Do klubu sa prednostne prijímajú žiaci nižších ročníkov základnej školy, ktorí sú prihlásení na pravidelnú dochádzku. Do klubu možno prijať dieťa aj na prechodné obdobie, ktorého dĺžka sa vyznačí v rozhodnutí o prijatí.

Do oddelenia klubu sa spolu s ostatnými deťmi, okrem oddelenia klubu špeciálnej školy a oddelenia klubu vytvoreného zo žiakov špeciálnej triedy v základnej škole, zaraďujú najviac traja žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Za každého žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa počet detí v oddelení znižuje o dvoch.

Rozsah dennej dochádzky dieťaťa prijatého do klubu a spôsob jeho odchodu sa uvedie v osobnom spise dieťaťa. V osobnom spise dieťaťa sa uvedú aj prípadné odchýlky v dochádzke a spôsobe odchodu, pričom všetky ďalšie zmeny oznamuje zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia pedagogickému zamestnancovi oddelenia písomne.

Školské stredisko záujmovej činnosti
zabezpečuje podľa výchovného programu školského zariadenia pre deti oddychové a záujmové činnosti v ich voľnom čase.
Školské stredisko záujmovej činnosti sa člení na záujmové útvary alebo športové útvary spravidla podľa veku alebo záujmu detí, pričom ich počet v príslušnom záujmovom útvare alebo športovom útvare je najviac 22. Počet detí so zdravotným postihnutím alebo detí s vývinovými poruchami je v príslušnom záujmovom útvare alebo športovom útvare najviac 10.
Výšku mesačného príspevku na čiastočnú úhradu nákladov na
činnosti školského klubu detí, určí všeobecne záväzným
nariadením obec, ktorá je jeho zriaďovateľom.
Výšku mesačného príspevku na čiastočnú úhradu nákladov spojených s činnosťou školského strediska záujmovej činnosti, ktorého zriaďovateľom je orgán miestnej štátnej správy v školstve, určí riaditeľ na jedného žiaka v sume neprevyšujúcej 7, 5 % sumy životného minima pre nezaopatrené dieťa. Tento príspevok sa uhrádza vopred do 10. dňa príslušného kalendárneho mesiaca, ktorý predchádza kalendárnemu mesiacu, za ktorý sa príspevok uhrádza. Výška príspevku na úhradu zohľadňuje náročnosť a druh klubovej alebo záujmovej činnosti.

Riaditeľ školského strediska záujmovej činnosti alebo riaditeľ školy, ktorej je školské stredisko záujmovej činnosti súčasťou, môže rozhodnúť o znížení alebo odpustení uvedeného príspevku, ak zákonný zástupca predloží doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi.

Výšku mesačného príspevku na čiastočnú úhradu nákladov na činnosti školského strediska záujmovej činnosti, ktorého zriaďovateľom je obec alebo samosprávny kraj, určí zriaďovateľ všeobecne záväzným nariadením.
Výška príspevku na čiastočnú úhradu nákladov spojených s činnosťou školského strediska záujmovej činnosti zriadeného obcou alebo samosprávnym krajom prispieva zákonný zástupca žiaka mesačne sumou najviac 15 % sumy životného minima pre jedno nezaopatrené dieťa.
Zriaďovateľ školského strediska záujmovej činnosti môže rozhodnúť o znížení alebo odpustení tohto príspevku, ak zákonný zástupca o to písomne požiada a predloží doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi.
Výchovno-vzdelávaciu činnosť v stredisku vykonávajú pedagogickí zamestnanci, externí zamestnanci a plnoletí dobrovoľníci.

Výchovno-vzdelávacia činnosť strediska
  • a) pravidelná aktivita v záujmových útvaroch alebo športových útvaroch podľa výchovného programu strediska,
  • b) príležitostná aktivita formou podujatí, súťaží, odborných sústredení alebo exkurzií,
  • c) spontánna aktivita podľa záujmu detí,
  • d) prázdninová aktivita formou stálych, putovných, víkendových táborov alebo krátkodobých podujatí pre deti s neustálenými záujmami,
  • e) aktivita zameraná na vypracovanie, predkladanie a uskutočňovanie projektov, na ktorých sa zúčastňujú aj deti, ktoré nenavštevujú stredisko,
  • f) vzájomná spolupráca so školami, inými školskými zariadeniami a mimovládnymi organizáciami,
  • g) medzinárodná výmena a mobilita detí.
Prechod detí do útvarov strediska v rámci školy zabezpečuje pedagogický zamestnanec strediska podľa rozvrhu týždennej činnosti.
Pedagogický zamestnanec uvoľní dieťa zo strediska len na základe predchádzajúceho písomného oznámenia zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.
Ak sa výchovno-vzdelávacia činnosť organizuje mimo priestorov strediska, najvyšší počet detí, za ktoré zodpovedá jeden pedagogický zamestnanec, externý zamestnanec alebo plnoletý dobrovoľník, je rovnaký ako vyššie uvedený počet detí v jednom útvare.

Ak si to vyžaduje náročnosť prostredia alebo činnosť, ktorá sa organizuje mimo priestorov strediska, zvýši sa počet zodpovedných pedagogických zamestnancov alebo sa zníži počet zúčastnených detí. Za výchovno-vzdelávaciu činnosť v stredisku zodpovedá poverený vedúci pedagogický zamestnanec.

Pedagogická dokumentácia strediska
  • a) výchovné plány, výchovné osnovy a výchovné štandardy, ktoré sú súčasťou výchovného programu strediska,
  • b) triedna kniha,
  • c) školský poriadok,
  • d) plán práce.
V stredisku zriadenom ako súčasť školy je školský poriadok a plán práce súčasťou ďalšej dokumentácie školy.
Klub je v prevádzke počas celého školského roka počas pracovných
dní v týždni, spravidla od 6.00 hodiny do 18.00 hodiny.
Podľa potrieb zákonných zástupcov je klub v prevádzke aj počas
školských prázdnin.
Ďalšiu dokumentáciu strediska tvoria:
  • a) rozvrh týždennej činnosti,
  • b) prehľad o rozsahu výchovnej činnosti pedagogických zamestnancov,
  • c) prehľad prázdninovej činnosti,
  • d) zápisnice z rokovania metodického združenia,
  • e) ročný plán kontrolnej činnosti vedúceho pedagogického zamestnanca,
  • f) správy z kontrolnej činnosti Štátnej školskej inšpekcie,
  • g) evidencia školských úrazov detí,
  • h) registratúrny plán a registratúrny poriadok,
  • i) rozhodnutia riaditeľa.
Stredisko je v prevádzke počas pracovných dní spravidla v popoludňajších hodinách a večerných hodinách. Stredisko môže byť v prevádzke aj počas dní pracovného voľna podľa formy uskutočňovanej výchovno-vzdelávacej činnosti.
Dieťa sa do strediska prijíma na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.

Do útvaru strediska sa spolu s ostatnými deťmi zaraďujú najviac dvaja žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, pričom sa za každého žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami počet detí v útvare znižuje o dvoch.
Centrum voľného času
zabezpečuje podľa výchovného programu školského zariadenia výchovno-vzdelávaciu, záujmovú a rekreačnú činnosť detí, rodičov a iných osôb do veku 30 rokov v ich voľnom čase.
Centrum voľného času usmerňuje rozvoj záujmov detí a ostatných zúčastnených osôb, utvára podmienky na rozvíjanie a zdokonaľovanie ich praktických zručností, podieľa sa na formovaní návykov užitočného využívania ich voľného času a zabezpečuje podľa potrieb súťaže detí základných škôl a stredných škôl.
Uvedené centrum môže poskytovať metodickú a odbornú pomoc v oblasti práce s deťmi v ich voľnom čase
  1. a) školám a školským zariadeniam,
  2. b) občianskym združeniam vykonávajúcim činnosť zameranú na deti,
  3. c) ďalším PO alebo FO, ktoré o ňu požiadajú.
Centrum voľného času sa zriaďuje ako zariadenie s celoročnou prevádzkou.
Spravidla sa člení podľa záujmových oblastí na oddelenia a na záujmové útvary. Pre deti so zdravotným postihnutím alebo vývinovými poruchami sa môžu zriaďovať záujmové útvary.
Výšku mesačného príspevku na čiastočnú úhradu nákladov na činnosti centra voľného času, ktorého zriaďovateľom je obec alebo samosprávny kraj, určí zriaďovateľ všeobecne záväzným nariadením.
Na čiastočnú úhradu nákladov spojených s činnosťou zriadeného centra prispieva
  • a) zákonný zástupca mesačne sumou najviac 15 % sumy životného minima pre jedno nezaopatrené dieťa,
  • b) dospelá osoba mesačne sumou najviac 15 % sumy životného minima pre jednu plnoletú FO.
Zriaďovateľ centra voľného času
môže rozhodnúť o znížení alebo odpustení, ak plnoletý žiak alebo zákonný zástupca neplnoletého žiaka o to písomne požiada a predloží doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi.
Výchovno-vzdelávaciu činnosť v centre vykonávajú pedagogickí zamestnanci, externí zamestnanci a plnoletí dobrovoľníci.
Výchovno-vzdelávacia činnosť centra sa uskutočňuje ako
  1. a) pravidelná záujmová činnosť v záujmových útvaroch a oddeleniach centra,
  2. b) príležitostná záujmová činnosť formou podujatí, súťaží, olympiád, výletov a exkurzií zameraných na rozvoj vedomostí a zručností získaných v škole,
  3. c) prázdninová činnosť formou miestnych a pobytových táborov, odborných sústredení, činností v záujmových útvaroch a krátkodobých podujatí,
  4. d) organizovanie voľnočasových aktivít, na ktorých sa zúčastňujú aj deti a iné osoby, ktoré nenavštevujú centrum,
  5. e) spontánna činnosť a vlastné projekty členov záujmových útvarov, na ktorých sa zúčastňujú aj deti a iné osoby, ktoré nenavštevujú centrum.
Ďalšou činnosťou centra je:
  • a) spolupráca s orgánom miestnej štátnej správy v školstve pri uskutočňovaní predmetových olympiád a postupových súťaží,
  • b) medzinárodná výmena a mobilita detí a iných osôb,
  • c) aktivita podporujúca prevenciu sociálno-patologických javov,
  • d) monitorovanie oblasti záujmovej činnosti detí a iných osôb formou ankiet, prieskumov a analýz,
  • e) informačná a poradenská aktivita pre deti a iné osoby v oblasti využívania voľného času,
  • f) riadenie a pripravovanie projektov na získanie finančných prostriedkov,
  • g) spolupráca so školami a školskými zariadeniami a ďalšími organizáciami pracujúcimi s deťmi a inými osobami.
Ak sa výchovno-vzdelávacia činnosť organizuje mimo priestorov centra, najvyšší počet detí a iných osôb, za ktoré zodpovedá jeden pedagogický zamestnanec, externý zamestnanec alebo plnoletý dobrovoľník, je rovnaký ako počet detí v jednom záujmovom útvare alebo oddelení centra.

Za výchovno-vzdelávaciu činnosť v centre zodpovedá poverený vedúci pedagogický zamestnanec.

Pedagogická dokumentácia centra voľného času
  • a) výchovné plány, výchovné osnovy a výchovné štandardy, ktoré sú súčasťou výchovného programu centra,
  • b) triedna kniha,
  • c) školský poriadok,
  • d) plán práce.
V centre zriadenom ako súčasť školy je školský poriadok a plán práce súčasťou pedagogickej dokumentácie školy.
Ďalšiu dokumentáciu centra tvoria:
  • a) rozvrh týždennej činnosti,
  • b) prehľad o rozsahu výchovnej činnosti pedagogických zamestnancov,
  • c) prehľad prázdninovej činnosti,
  • d) zápisnice z rokovania pedagogickej rady,
  • e) ročný plán kontrolnej činnosti vedúceho pedagogického zamestnanca,
  • f) správy z kontrolnej činnosti Štátnej školskej inšpekcie,
  • g) registratúrny plán a registratúrny poriadok,
  • h) rozhodnutia riaditeľa centra.
Centrum je v prevádzke denne, spravidla v popoludňajších hodinách a večerných hodinách počas kalendárneho týždňa.
Záver
Deti a iné osoby sa do centra prijímajú na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia. Iné osoby sa do centra prijímajú na základe ich písomnej žiadosti. Do oddelení a záujmových útvarov centra sa spolu s ostatnými deťmi zaraďujú najviac dvaja žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, pričom sa za každého žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami počet detí a iných osôb v oddelení a záujmovom útvare znižuje o dvoch.

JUDr. Miroslav Tichý