Nenormatívne finančné prostriedky v školstve
     – prideľovanie a poskytovanie

Ustanovenia § 15 až § 29 nového zákona č. 322/­­2025 Z. z. o financovaní škôl a školských zariadení sa týkajú prideľovania a poskytovania nenormatívnych finančných prostriedkov zo štátneho rozpočtu pre zriaďovateľov škôl a školských zariadení, ako aj povinností zverejňovania, oznamovania a rozpisovania týchto finančných prostriedkov. Z dôvodu ucelenosti a prehľadnosti v oblasti nenormatívneho financovania sa od januára 2026 doplnil nový druh nenormatívneho príspevku, a to príspevok na školský podporný tím a tiež príspevok na deti a žiakov zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia. Tieto boli v predchádzajúcom znení zákona súčasťou príspevku na podporné opatrenie.

Doprava

V rámci úpravy prideľovania a poskytovania nenormatívneho príspevku na dopravu sa v § 15 v porovnaní s predchádzajúcou právnou úpravou ustanovilo neposkytovať príspevok na dopravu zákonnému zástupcovi v prípade, že zriaďovateľ školy alebo škola zabezpečí dopravu na vlastné náklady inak. V tomto prípade úhradu vlastných nákladov spojených so zabezpečením dopravy je možné zabezpečiť z príspevku prideleného zriaďovateľovi ministerstvom do výšky vypočítanej podľa jednotlivých ustanovení § 15.

Cieľom úpravy je zabezpečiť pre zriaďovateľov a školy, ktoré zabezpečujú dopravu detí a žiakov na vlastné náklady, finančné prostriedky na pokrytie výdavkov spojených so zabezpečením tejto dopravy, t. j. adresne smerovať finančné prostriedky štátneho rozpočtu, ktorými majú byť kryté náklady na dopravu detí a žiakov, tomu subjektu, ktorému náklady vznikajú.

V porovnaní s úpravou v zákone č. 597/­­2003 Z. z. sa ďalej upravilo, že na účely prideľovania a poskytovania príspevku na dopravu sa zohľadňuje okrem trvalého pobytu, aj miesto obvyklého pobytu alebo povoleného pobytu dieťaťa alebo žiaka.

Cieľom úpravy je umožniť, aby tento príspevok mohol byť za podmienok ustanovených v § 15 pridelený a poskytnutý aj pre cudzincov, ktorí sa vzdelávajú podľa § 146 zákona č. 245/­­2008 Z. z.

Zároveň sa upravuje, že príspevok na dopravu sa prideľuje a poskytuje aj vo vzťahu k zriaďovateľovi súkromnej materskej školy alebo súkromnej základnej školy, ktorá je verejným poskytovateľom, čo súvisí s vyrovnávaním podmienok financovania škôl, ktoré plnia verejný záujem vo výchove a vzdelávaní.

Pohybové aktivity

V ustanovení § 16 bola zavedená zmena názvu nenormatívneho „príspevku na kurz pohybových aktivít v prírode“ na „príspevok na pohybové aktivity“. Uvedené reflektuje skutočnosť, že tento príspevok je určený pre žiakov strednej školy na kurz pohybových aktivít v prírode ako aj žiakov základnej školy na športový výcvik.

Ministerstvo školstva môže prideliť a poskytnúť z kapitoly ministerstva školstva v priebehu kalendárneho roka zriaďovateľovi základnej školy alebo strednej školy, v závislosti od disponibilného objemu finančných prostriedkov ministerstva školstva, príspevok na pohybové aktivity, ktorý možno použiť na športový výcvik žiakov druhého stupňa základnej školy alebo na kurz pohybových aktivít v prírode žiakov strednej školy. Príspevok na pohybové aktivity možno použiť na toho istého žiaka len jedenkrát počas jeho štúdia v príslušnom druhu školy.

Stredná škola s osemročným vzdelávacím programom môže použiť príspevok na pohybové aktivity na toho istého žiaka jedenkrát počas jeho štúdia v prvom až štvrtom ročníku a jedenkrát počas jeho štúdia v piatom až ôsmom ročníku.

Škola v prírode

V porovnaní s predchádzajúcou právnou úpravou pri „príspevku na školu v prírode“ nedošlo k obsahovým zmenám. Ministerstvo školstva môže prideliť a poskytnúť z kapitoly ministerstva školstva v priebehu kalendárneho roka zriaďovateľovi základnej školy, v závislosti od disponibilného objemu finančných prostriedkov ministerstva školstva, príspevok na školu v prírode na žiaka prvého stupňa základnej školy. Príspevok na školu v prírode možno použiť na toho istého žiaka len jedenkrát počas jeho štúdia.

Edukačné publikácie

V znení § 18 sa ustanovilo, aby sa pri určení výšky príspevku na edukačné publikácie ministerstvom školstva zohľadnil aj vyučovací jazyk a zdravotné znevýhodnenie. Zároveň úprava reflektuje aj skutočnosť, že v paralelne predkladanej novele školského zákona sa zavádza register edukačných publikácií s vydaným certifikátom.

Taktiež sa upravuje, že ministerstvo školstva môže tento príspevok prideliť a poskytnúť aj zriaďovateľovi materskej školy na pracovné zošity, ktoré sú uvedené v registri edukačných publikácií s vydaným certifikátom, ak ide o dieťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie.

Záujmové vzdelávanie

V § 19 ide o úpravu prideľovania a poskytovania príspevku na záujmové vzdelávanie podľa počtu prijatých vzdelávacích poukazov a hodnoty vzdelávacieho poukazu. Vzdelávací poukaz vyjadruje ročný príspevok štátu na záujmové vzdelávanie pre jedného žiaka základnej školy a strednej školy. V porovnaní s úpravou v zákone č. 597/­­2003 Z. z. sa pri tomto nenormatívnom príspevku nezaviedli obsahové zmeny.

Príspevok na špecifiká

Účelom príspevku na špecifiká je úhrada nákladov škôl a školských zariadení, ktoré nemožno predvídať alebo nákladov, ktoré majú špecifický charakter, a taktiež úhrada kompenzačného príspevku podľa zákona o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch.

Rozširuje sa rozsah nákladov, na ktoré môže byť použitý príspevok na špecifiká o náklady súvisiace so skutočnosťou, že škola poskytuje výchovno-vzdelávacie činnosti alebo výstupy nad rámec štandardného výchovno-vzdelávacieho procesu, ktoré môžu využívať aj iné školy alebo komunita. Cieľom uvedenej úpravy je podporiť financovanie škôl bez ohľadu na ich zriaďovateľa v závislosti od kvality, ktorú školy dosahujú.

Zabezpečenie výchovy a vzdelávania

Účelom príspevku v § 21 je podporiť finančné zabezpečenie výchovy a vzdelávania detí, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné a detí, ktoré sú členom domácnosti, ktorej členovi sa poskytuje pomoc v hmotnej núdzi. Pri úprave tohto nenormatívneho príspevku v porovnaní s predchádzajúcou úpravou v zákone č. 597/­­2003 Z. z. nedošlo k vecným zmenám.

Mimoriadne výsledky žiakov

Pri financovaní mimoriadnych výsledkov žiakov sa zmenil termín, v ktorom ministerstvo školstva zverejňuje zoznam súťaží, predmetových olympiád, medzinárodných projektov a medzinárodných programov na nový školský rok, aktuálne platí 15. jún príslušného kalendárneho roka a navrhuje sa 31. august. Zároveň sa prideľovanie a poskytovanie tohto príspevku rozšírilo v § 22 a môže sa prideľovať a poskytovať aj zriaďovateľovi základnej umeleckej školy. Účelom poskytovania týchto finančných prostriedkov je prispieť školám na úhradu nákladov za mimoriadne výsledky žiakov v súťažiach a predmetových olympiádach, ako aj za účasť školy v medzinárodných projektoch alebo medzinárodných programoch a tým finančne podporiť aktivitu škôl pri vzdelávaní nadaných žiakov.

Havarijné situácie

Finančné prostriedky na riešenie havarijných situácií sú účelovo určené na pokrytie nevyhnutných výdavkov zriaďovateľov v súvislosti s odstraňovaním havárií v školách a školských zariadeniach. Ministerstvo ich podľa § 23 môže prideliť formou bežných výdavkov alebo kapitálových výdavkov. Vo vzťahu k školským zariadeniam sa tieto finančné prostriedky prideľuje len školským zariadeniam v zriaďovateľskej pôsobnosti regionálneho úradu, ktoré sú štátnymi rozpočtovými organizáciami alebo štátnymi príspevkovými organizáciami.

V súlade s úpravou sa umožňuje poskytovanie finančných prostriedkov na riešenie havarijných situácií zriaďovateľovi, ktorým je regionálny úrad, obec alebo samosprávny kraj rovnako ako doposiaľ.

Taktiež sa umožňuje poskytovanie týchto finančných prostriedkov aj zriaďovateľovi cirkevnej materskej školy, cirkevnej základnej školy a cirkevnej strednej školy a zriaďovateľovi súkromnej materskej školy, súkromnej základnej školy a súkromnej strednej školy za podmienok určených zákonom.

Účelom úpravy poskytovania finančných prostriedkov na havárie je zabezpečenie podmienok na výchovu a vzdelávanie. Zároveň je však potrebné prihliadať na zodpovednosť za jednotlivé škodové udalosti súvisiace s haváriami a vyvodzovať zodpovednosť voči konkrétnym osobám na základe osobitných predpisov (napr. Občiansky zákonník).

V tejto súvislosti sa v zákone upravilo prechodné obdobie, počas ktorého sa budú prideľovať a poskytovať finančné prostriedky na riešenie havarijných situácií do 31. augusta 2027 podľa predpisov účinných do 31. decembra 2025.

Rozvojové projekty

Pri financovaní rozvojových projektov sa v porovnaní s predchádzajúcou úpravou ustanovilo, aby žiadosť o financovanie rozvojového projektu ministerstvu mal možnosť podať nielen zriaďovateľ, ale aj škola alebo školské zariadenie. V nadväznosti na úpravu sa zároveň rozširuje aj rozsah informácií zverejňovaných na webovom sídle ministerstva vo vzťahu k rozvojovým projektom o informáciu, či žiadosť o financovanie rozvojového projektu podáva ministerstvu zriaďovateľ, škola alebo školské zariadenie.

Novou náležitosťou žiadosti o financovanie rozvojového projektu má byť očakávaný vplyv po realizácii projektu vrátane kvantifikácie vplyvu projektu zameraného na zlepšenie materiálno-technického zabezpečenia a zvýšenie hospodárnosti nakladania s finančnými prostriedkami na prevádzku škôl a školských zariadení, za účelom následného zhodnotenia dosiahnutia cieľa projektu.

Výšku spoluúčasti zriaďovateľa, inej fyzickej osoby alebo právnickej osoby na realizácii rozvojového projektu má naďalej určovať ministerstvo vo výzve, ale vypúšťa sa podmienka, že ju má určovať z výšky finančných prostriedkov pridelených ministerstvom na realizáciu rozvojového projektu.

Naďalej zostalo v platnosti ustanovenie, že súkromným školám a súkromným školským zariadeniam možno prideliť finančné prostriedky na realizáciu rozvojového projektu, ktoré sú kapitálovými výdavkami, len na obstaranie hnuteľného majetku. Uvedená úprava zohľadňuje povahu finančného a majetkového zabezpečenia škôl v zriaďovateľskej pôsobnosti súkromného zriaďovateľa.

Školský podporný tím

V porovnaní so zákonom č. 597/­­2003 Z. z. sa náklady na financovanie školského podporného tímu už nebudú uhrádzať prostredníctvom príspevku na podporné opatrenie, ale podľa § 25 budú uhrádzané zo samostatného nenormatívneho príspevku, ktorý sa zavádza do zákona ako príspevok na školský podporný tím. Príspevok je určený účelovo len na školského špeciálneho pedagóga alebo na odborného zamestnanca školy.

Dôvodom tejto zmeny je úprava systému podporných opatrení, ale súčasne aj stabilizácia školských podporných tímov v systéme výchovy a vzdelávania, ako aj zabezpečenie účelového použitia finančných prostriedkov smerovaných do tejto oblasti.

Odstraňovanie nerovností a bariér

V porovnaní so zákonom č. 597/­­2003 Z. z. sa taktiež náklady na financovanie odstraňovania nerovností a bariér, ktoré deťom a žiakom zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia bránia v rovnakom prístupe ku kvalitnému vzdelávaniu, už nebudú uhrádzať prostredníctvom príspevku na podporné opatrenie, ale budú uhrádzané zo samostatného nenormatívneho príspevku, ktorý sa zavádza § 26 do zákona ako príspevok na deti a žiakov zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia.

Dôvodom tejto zmeny je rovnako úprava systému podporných opatrení, ale súčasne aj stabilizácia financovania predmetných nákladov v systéme výchovy a vzdelávania, ako aj zabezpečenie účelového použitia finančných prostriedkov smerovaných do tejto oblasti.

Podporné opatrenia

Novým zákonom o financovaní škôl a školských zariadení sa v súvislosti s úpravou systému podporných opatrení z ustanovenia § 27 vypustila úhrada nákladov na doučovanie a poskytovanie kurzu vyučovacieho jazyka školy z prostriedkov pridelených a poskytnutých na základe dohodovacieho konania, a tieto budú uhrádzané z príspevku na podporné opatrenie. Zároveň sa v súvislosti so zavedením samostatných nenormatívnych príspevkov (príspevok na školský podporný tím a príspevok na deti a žiakov zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia) sa z príspevku na podporné opatrenia vypúšťa z príspevku na podporné opatrenie financovanie nákladov na školského špeciálneho pedagóga, odborného zamestnanca alebo iného pedagogického zamestnanca na zabezpečenie poskytovania činnosti podpornej úrovne prvého stupňa alebo druhého stupňa v systéme poradenstva prevencie a financovanie skvalitnenia podmienok výchovy a vzdelávania detí zo sociálne znevýhodneného prostredia. Dôvodom tejto zmeny je úprava systému podporných opatrení.

Z rovnakého dôvodu sa z rámca financovania príspevku na podporné opatrenia a za účelom efektívnejšieho financovania podporných opatrení ako komplexného celku potrieb, vypúšťa aj financovanie vzdelávania zamestnancov školy zamerané na poskytovanie podporných opatrení, úprava priestorov školy na podporu vnímania a nadobúdania zručností a zabezpečenie stravovania. Financovanie týchto potrieb bude zabezpečené inými vhodnými a dostupnými spôsobmi.

Taktiež sa upravuje, že ministerstvo bude prideľovať príspevok na podporné opatrenia na základe metodiky, a to aj vo vzťahu k podporným opatreniam, na ktoré sa bude prideľovať príspevok na základe žiadosti.

Starostlivosť o pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca

V porovnaní s úpravou v zákone č. 597/­­2003 Z. z. sa doplnilo do § 28, že finančné prostriedky na starostlivosť o pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca na úhradu vakcíny proti chrípke a vakcíny proti hepatitíde typu A a B ministerstvo pridelí aj zriaďovateľovi materskej školy. Podľa predchádzajúcej účinnej úpravy sa uvedené finančné prostriedky na starostlivosť o pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca poskytujú len zriaďovateľovi základnej a strednej školy.

Taktiež sa rozšírilo ustanovenie aj o poskytovanie odstupného pre pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov, ktorí skončia pracovný pomer v súvislosti s dosiahnutím 65 rokov veku za podmienok podľa § 82 ods. 7 zákona č. 138/­­2019 Z. z.

Povinnosti zverejňovania, oznamovania a rozpisovania

V znení ustanovenia § 29 ide o spoločné ustanovenia k prideľovaniu nenormatívnych finančných prostriedkov podľa § 15 až 28. Upravujú sa povinnosti zverejňovania, oznamovania a rozpisovania týchto finančných prostriedkov.

Zároveň zostáva naďalej v platnosti ustanovenie, podľa ktorého celkový objem finančných prostriedkov na bežné výdavky vyčlenený na účely nenormatívneho financovania podľa § 15 až 28 v kalendárnom roku je najviac 14 % z objemu finančných prostriedkov na bežné výdavky rozpočtované v kapitole ministerstva školstva podľa § 3 ods. 1. Toto ustanovenie má zabezpečiť vyváženosť objemu finančných prostriedkov určených v kapitole ministerstva na normatívne financovanie a objemu finančných prostriedkov určených na nenormatívne financovanie škôl a školských zariadení.

Osobitné spôsoby financovania škôl a školských zariadení

Štvrtá časť zákona sa týka osobitných spôsobov financovania škôl a školských zariadení zo štátneho rozpočtu. Spoločným menovateľom týchto spôsobov financovania je to, že tu ide o poskytovanie finančných prostriedkov nielen zriaďovateľom, školám a školským zariadeniam, ale aj o ich poskytovanie iným subjektom na účely výchovy a vzdelávania, resp. služieb spojených s výchovou a vzdelávaním.

Účel poskytovania dotácii

Vymedzenie účelov poskytovania dotácií podľa tohto zákona upravuje § 30 odsek 1 zákona.

Dotácie sa v súlade s návrhom zákona môžu poskytovať nielen zriaďovateľom škôl a školských zariadení, ale aj právnickým osobám, ktoré nie sú zriaďovateľom školy alebo školského zariadenia, ale sa podieľajú sa na výchove a vzdelávaní v školách a školských zariadeniach alebo spolupracujú s nimi pri výchove a vzdelávaní. Naďalej zostáva v platnosti ustanovenie, že dotácie sa nemôžu poskytovať zriaďovateľovi, ktorým je regionálny úrad.

Fyzickým osobám bude možné poskytnúť dotáciu, len ak pôjde o autora alebo spoluautora edukačnej publikácie, ktorá je súčasťou knižnice edukačných publikácií alebo nositeľa autorských práv k takejto edukačnej publikácií.

Vo vzťahu k úprave dotácií sa v porovnaní s predchádzajúcou úpravou vypustilo ustanovenie, podľa ktorého zoznam oblastí na poskytnutie dotácie podľa prvej vety zverejňuje ministerstvo na svojom webovom sídle.

Dôvodom bola skutočnosť, aby mohlo ministerstvo školstva flexibilnejšie reagovať na aktuálne vzniknuté spoločenské potreby v oblasti výchovy a vzdelávania.

V súvislosti s dotáciami sa vypúšťajú ustanovenia, ktoré podrobnejšie upravujú zriaďovanie a činnosť komisie na vyhodnotenie žiadostí o poskytnutie dotácie. Podrobnosti o zložení a rozhodovaní komisie a vyhodnocovaní žiadostí upraví štatút, ktorý vydá ministerstvo školstva.

Cieľom tejto úpravy je vytvoriť podmienky pre flexibilnejšiu úpravu činnosti komisie v štatúte.

Medzi náležitosti žiadosti o poskytnutie dotácie sa dopĺňa aj očakávaný vplyv po ukončení činnosti, na ktorú sa dotácia požaduje; vplyv sa uvádza vo vzťahu aspoň k jednému z účelov dotácie, ktorý je uvedený v zákone. Uvedená zmena má uľahčiť proces posudzovania a vyhodnocovania jednotlivých žiadostí z hľadiska verejného záujmu.

Súťaže a predmetové olympiády

Finančné prostriedky na zabezpečenie súťaží a predmetových olympiád sa podľa § 31 prideľujú a poskytujú regionálnemu úradu alebo príspevkovým a rozpočtovým organizáciám zriadených ministerstvom školstva a slúžia na úhradu nákladov organizátorov súťaží a predmetových olympiád.

Dostupné zdroje

Finančné prostriedky podľa § 32 sa prideľujú len školám a školským zariadeniam v zriaďovateľskej pôsobnosti regionálneho úradu, ktoré sú štátnymi rozpočtovými alebo príspevkovými organizáciami. Ich zriaďovateľ je rovnako štátnou rozpočtovou organizáciou, svojím rozpočtom je napojený na rozpočet kapitoly ministerstva školstva.

Toto ustanovenie zohľadňuje špecifické možnosti zriaďovateľa, ktorým je regionálny úrad, vo vzťahu k dostupným zdrojom financovania kapitálových výdavkov škôl a školských zariadení v jeho zriaďovateľskej pôsobnosti.

Zároveň zohľadňujú aj skutočnosť, že zriaďovateľovi, ktorým je regionálny úrad, nemožno v súlade so zákonom poskytovať dotácie.

Financovanie škôl a školských zariadení z výnosu dane z príjmov FO územnej samospráve

Piata časť zákona v ustanoveniach § 33 až § 37 upravuje financovanie škôl a školských zariadení z výnosu dane z príjmov fyzických osôb územnej samospráve. Z výnosu dane z príjmov sú primárne financované základné umelecké školy, jazykové školy, školské zariadenia v zriaďovateľskej pôsobnosti obce alebo samosprávneho kraja, cirkevné školské zariadenia okrem cirkevných zariadení poradenstva a prevencie a súkromné školské zariadenia okrem súkromných zariadení poradenstva a prevencie.

Financovanie škôl a školských zariadení z výnosu dane z príjmov je aktuálne upravené v zákone č. 596/­­2003 Z. z. Dôvodom pre začlenenie financovania z výnosu dane z príjmov do návrhu zákona o financovaní škôl a školských zariadení bola potreba sprehľadnenia právnej úpravy financovania škôl a školských zariadení v jednom právnom predpise.

V tejto súvislosti sa v piatej časti v § 34 zákona upravujú zdroje financovania a účel ich použitia pre školy a školské zariadenia, ktoré sa primárne financujú z výnosu dane z príjmov. Zároveň sa v tejto časti zákona upravuje v § 35 zber údajov na účely rozdeľovania a poukazovania výnosu dane z príjmov obciam, ktorý bol aj podľa aktuálne platného zákona jeho súčasťou.

Postupy a pravidlá, podľa ktorých obec alebo samosprávny kraj poskytujú finančné prostriedky z výnosu dane z príjmov

na mzdy a prevádzku pre základné umelecké školy, jazykové školy a školské zariadenia vo svojej zriaďovateľskej pôsobnosti a v zriaďovateľskej pôsobnosti cirkevných zriaďovateľov a súkromných zriaďovateľov vo svojej územnej pôsobnosti upravujú ustanovenia § 36 a § 37. Tieto ustanovenia boli doposiaľ upravené v zákone č. 596/­­2003 Z. z.

Naďalej zostáva v platnosti, že zriaďovateľom cirkevných škôl, cirkevných školských zariadení, súkromných škôl a súkromných školských zariadení bude mať obec a samosprávny kraj povinnosť poskytnúť plnú výšku sumy finančných prostriedkov z výnosu dane z príjmov na mzdy a prevádzku.

Pokiaľ ide o obec, hodnota plnej výšky sumy finančných prostriedkov z výnosu dane z príjmov na mzdy a prevádzku sa vypočíta na základe hodnoty koeficientu, ktorý zverejňuje ministerstvo na svojom webovom sídle a objemu finančných prostriedkov poskytnutých príslušným obciam z výnosu dane z príjmov v príslušnom kalendárnom roku.

Pokiaľ ide o samosprávny kraj, hodnota plnej výšky sumy finančných prostriedkov z výnosu dane z príjmov na mzdy a prevádzku sa určuje v plnej výške sumy určenej na mzdy a prevádzku na žiaka základnej umeleckej školy, poslucháča jazykovej školy a dieťa navštevujúce školské zariadenie v zriaďovateľskej pôsobnosti samosprávneho kraja.

Zákon upravuje lehoty, dokedy najneskôr v mesiaci má byť cirkevnému a súkromnému zriaďovateľovi poskytnutá plná výška sumy finančných prostriedkov

v pomernej mesačnej výške z celoročného objemu.

Zákon pre obec stanovuje povinnosť, aby vyššie uvedeným zriaďovateľom obec každoročne do 31. októbra oznámila aktualizáciu hodnoty plnej výšky sumy, ktorá im patrí z výnosu dane z príjmov v nadväznosti na zmeny odhadu dane z príjmov.

Naďalej zostáva v platnosti ustanovenie, podľa ktorého obec a samosprávny kraj majú povinnosť uzatvoriť s cirkevným a súkromným zriaďovateľom zmluvu na účel zabezpečenia financovania škôl a školských zariadení v ich zriaďovateľskej pôsobnosti z výnosu dane z príjmov. Uvedenú zmluvu uzatvorí obec alebo samosprávny kraj s neštátnym zriaďovateľom do 31. decembra, ktorý predchádza kalendárnemu roku, na ktorý sa zmluva uzatvára.

Zmluva

Predmetom tejto zmluvy je úprava podrobností poskytovania finančných prostriedkov z výnosu dane z príjmov na mzdy a prevádzku zriaďovateľom cirkevných a súkromných škôl a školských zariadení. Aj v prípade, že by nedošlo z rôznych dôvodov k uzatvoreniu tejto zmluvy, nárok neštátnych zriaďovateľov na plnú výšku sumy finančných prostriedkov na mzdy a prevádzku (a to aj po jej aktualizácií k 31. októbru) a nároky na jej poskytovanie v príslušných lehotách zostávajú zachované a vyplývajú z príslušných ustanovení § 36 a § 37.

Medzi náležitosti tejto zmluvy, ak ide o obce bude patriť aj úprava postupu vzájomného finančného vysporiadania sa medzi obcou a neštátnymi zriaďovateľmi na obdobie po 31. októbri kalendárneho roka, ak dôjde k zmene daňovej prognózy, a tým aj k zmene hodnoty plnej výšky sumy, ktorá má byť neštátnym zriaďovateľom za príslušný kalendárny rok poskytnutá.

Ing. Peter Trizuliak

§ 15 zákona č. 321/2025 Z. z. o školskej správe

Zástupca riaditeľa a vedúci

(1) Riaditeľa zastupujú jeden alebo viacerí zástupcovia riaditeľa v rozsahu určenom riaditeľom; ak má riaditeľ viacerých zástupcov, poverí jedného z nich konaním v mene školy v čase neprítomnosti riaditeľa. Zástupcu riaditeľa vymenúva a odvoláva riaditeľ. Funkcia zástupcu riaditeľa sa obsadzuje výberovým konaním, ak to určuje pracovný poriadok školy alebo školského zariadenia, ktorý určí aj postup pri výberovom konaní.

(2) V škole pôsobí zástupca riaditeľa vždy, ak škola má riaditeľa, ktorý spĺňa predpoklady podľa § 7 ods. 6. Ak ide o základnú školu, zástupca riaditeľa pôsobí v každej plnoorganizovanej škole. Zástupca riaditeľa nepôsobí v materskej škole, v ktorej je zriadená len jedna trieda s poldennou výchovou a vzdelávaním. Každú organizačnú zložku školy riadi zástupca riaditeľa. Zástupca riaditeľa riadi elokované pracovisko alebo viac elokovaných pracovísk.

(3) Každú súčasť a každú organizačnú zložku školského zariadenia riadi vedúci.

(4) Zástupca riaditeľa v

a) škole alebo v školskom zariadení musí spĺňať kvalifikačné predpoklady na výkon funkcie vedúceho pedagogického zamestnanca alebo vedúceho odborného zamestnanca pre príslušnú školu alebo príslušné školské zariadenie; to neplatí, ak ide o zariadenie školského stravovania,

b) spojenej škole alebo v spojenom školskom zariadení musí spĺňať kvalifikačné predpoklady na výkon funkcie vedúceho pedagogického zamestnanca alebo vedúceho odborného zamestnanca pre príslušnú organizačnú zložku; ak je príslušnou organizačnou zložkou škola s vyučovacím jazykom národnostnej menšiny, musí ovládať aj jazyk príslušnej národnostnej menšiny, ak tak určí zriaďovateľ v rozsahu určenom zriaďovateľom.

(5) Zástupca riaditeľa musí spĺňať kvalifikačné predpoklady na výkon...